武汉黄埔军事夏令营有7天、15天、28天课程，其中28天的课程受家长和孩子们欢迎，21天是习惯养成周期，经过夏令营期间严格的军事管理，21天的时间能够让孩子深深牢记这些习惯，用行为铸成习惯，用习惯养成军人性格。

武汉黄埔军事夏令营是武汉地区比较受欢迎的夏令营活动，它融合了中国传统文化和西方“加速体验式”学习教学模式，自主调研、研发推出的一套颠覆传统青少年教育的高智能训练课程，创立了全新的实现孩子自我突破、自我主动改变的教育模式!让参加者于短时间内打破局限，战胜自我，成为内圣外王的小。

1、感动。在拓展过程中人表现得大多是人性美好的一面，即便是争执也是平和而正向的，真情朴实无华地流露，是心灵的一次感动，为什么拓展后（尤其是相互陌生人之间）能有一种战友的亲密度呢，这是源于人对于真情的需求。所以基础的目标：团队建设也就是这样达成的

2、完善自我。每个拓展游戏都有其设计的原由，有其固定的节点，好学之人会在游戏进程中感受到自身问题，而这问题也许你是平时已经注意到的，也许是你不曾察觉的，擅于自省的人也许在游戏中会用与平时工作不同的方式方法来处理问题，这样也是一种验证：如果我将来在工作换一种方式方法是不是可行？当然这种人少之又少，这是一种非常理性地参加培训，但实际拓展的氛围及老师给的压力往往使人们以“本色”行事，是充分显示了一个人在团队工作中的特点。所以拓展从形式上团队建设培训，但如果用心，于个人的益处其实是大于团队的，只是我们参训的学员往往过于关注团队的成败得失。很多企业高层的人在培训结束后都会与我们的培训讲师沟通，请老师针对他本人进行一些分析：我在培训过程中的表现说明我有什么问题，我应该如何改进！

3、发现团队问题，帮助企业发现人才。

4、纵横比较。拓展如果是以出游的形式去做，意义就少了很多，当然价格也就降了很多。纵向比较，拿新员工培训来说，有些企业的新员工培训会选择相对固定的项目来进行，那么就可以进行纵向的分析和比较了。横向比较分析则指不同的企业的同类型同层面的参训学员之间的比较，这两种比较分析都是对于企业都是很有意义的，是培训的附加值，但对于培训师的要求很高。

在军队生活中，他们每天吃着大锅饭，喝着大锅汤，听到集合的命令便飞奔而起，立刻放下手中的事情，哪怕再累，也要精神抖擞。是训练，就要有训练的样子，他们必须喊出嘹亮的声音，踏响整齐的步伐。是他们的不妥协，才让军人这个称号如此的响亮；是他们的不放弃，才让军人的精神这样被传诵。军人，必须去服从命令，想偷懒是不可能的事情。无论是生活还是训练，都有严格的纪律，军人晨起要早，收拾内务要快并且要好，要有高质量的内务情况。军人就是要比别人吃更多的苦，但是也要比别人有更多的收获，一切都不要怕，我们总是这样坚持着。训练过程不留任何退路，只有坚持这一条路可以走。